بدن من

بدن انسان

قسمت نخست: گروه علوم تجربی شورای کتاب کودک.

قسمت دوم:پژوهشنامه ادبیات کودک و نوجوان سال چهاردهم شماره ی ۴

 کتاب بدن من در چهار بخش با نام‌ های من از چه چیزی ساخته شده‌ام، چه چیزهایی مرا منحصر به فرد می سازند؟

مغز من چگونه کار می‌کند؟ و من چه شخصیتی دارم؟ اطلاعاتی درباره بدن انسان، عناصر و دستگاه‌های سازنده آن، موارد منحصر به فرد انسان‌ها مانند اثر انگشت، ژن ها، حافظه، هوش، شخصیت، مغز، ساختمان و چگونگی عملکرد آن و….  به مخاطب می‌دهد.

ساختار کتاب منطقی و از ساده به دشوار است.

رابطه علت و معلولی در بیشتر موارد رعایت شده است و بیان می کند که یک پدیده چرا رخ می دهد یا یک پدیده چگونه زمینه ساز رویدادهای دیگر می شود.
وجود آزمون ها در کتاب مخاطب را به اندیشیدن وادار و او را به ادامه خواندن تشویق می کند.

معلم یا مربی می تواند از این آزمون ها برای کار با دانش آموز و یادگیری بیشتر او استفاده کند.
روش ارایه اطلاعات مستقیم است.

مطالب کتاب عنوان بندی شده است بنابراین خواننده را به بخش های اصلی کتاب مانند فصل ها راهنمایی می کند.

عنوان هر فصل اندیشه اصلی فصل را بیان می کند. تنوع مطالب و شیوه ی بیان آن ها به جذابیت کتاب کمک می کند.
تصاویر عکس و طرح های گرافیکی، رنگی و از کیفیت خوبی برخوردارند و با متن در ارتباط هستند و اطلاعاتی را در اختیار خواننده می گذارند. استفاده از تصاویر دختر و  پسر در کنار هم و هم چنین نژادهای گوناگون کتاب را از کلیشه های جنسی و نژادی دور کرده است. کتاب دارای فهرست مطالب، واژه نامه (فهرستی الفبایی واژه های مهم و تعریف آن ها) و نمایه (فهرست موضوع ها و نام ها به ترتیب الفبایی، با شماره ی صفحه های مربوط به آن ها) است که دسترسی به اطلاعات متن آموزشی را آسان می کند.